对于面向海外升学、备战语言考试的同学们而言，外文刊物不仅有利于日常提升阅读与写作能力，更是理解世界视角、丰富全球化认知的重要窗口。本场讲座中，张霄老师聚焦英语视角下的Z世代消费议题，通过带领学生精读外刊，与同学们共同探讨大家的真实消费观。

当下，“00后”常常被媒体贴上冲动购物、盲目跟风的刻板标签，而真正的Z世代，其实拥有更加清醒、独立且多元的消费态度。讲座以大家熟悉的盲盒经济切入，张霄老师通过展示近期爆火的泡泡玛特系列盲盒、宝可梦卡片盲袋等，与同学们共同提炼出大众对年轻人消费行为的普遍印象：从拆盒时的惊喜、兴奋，到沉迷其中、不停复购、全凭情绪驱动的表层标签。而后，张霄老师进一步与同学们批判性地探讨“Z世代＝冲动、情绪化、不理性消费”这一刻板印象误区，并带领同学们从相关外刊原文获取答案，帮助同学们打破阅读的枯燥感。

精读环节中，张霄老师逐段拆解文本的核心词汇、高频句式与逻辑脉络，用外刊里的一手调研和真实观点，帮助同学们打破了外界媒体对Z世代消费的刻板偏见。她带着同学们读懂，当下年轻人的消费从来不是盲目地跟风，而是多元的自主选择：既追求线上平台购物的便捷高效，也愿意在线下“谷子店”“文创店”沉浸式挑选；既喜爱彰显个性的潮流好物，也始终把性价比放在重要位置；会为有社会责任感的品牌买单，却绝不会被所谓的“道德绑架”式营销裹挟。

更重要的是，老师在讲解过程中，把雅思阅读的定位技巧、写作的观点搭建方法、口语的话题素材积累，无缝融入了课堂。不止教大家“读懂这一篇文章”，更教大家“怎么读通每一篇外刊”，让同学们学会把地道地英语观点与表达，转化为未来跨文化沟通的核心能力。

当艺术遇上语言，文化便有了共鸣。恰逢2026马年，陆小凡老师以“马”这一东西方文化中共通的精神符号为切口，带领同学们穿越中西艺术史，在画作、诗词、神话与民俗中，感受跨文化的魅力。

讲座开篇，陆小凡老师与大家共同讨论对马的初步印象，同学们纷纷用“强健”“奔腾”“奋进”“骏马”等词语积极回应。随后，老师同步展示徐悲鸿《奔马图》与大卫《拿破仑翻越阿尔卑斯山》两幅经典作品，引导大家观察中西艺术中马的形象差异，自然开启这场跨越时空的文化对话。

在中国文化部分，马不仅是古代交通与战争工具，更是君子品格、民族精神与民俗祝福的象征。从汉代“马踏飞燕”的帝国气象，到唐代韩干《照夜白图》的盛世胸襟，再到宋代李公麟笔下的文人气韵，马的形象承载着自强不息、奋进向上的精神内核。诗词言志，民俗寄愿，“马到成功”“龙马精神”更是融入日常的文化基因。

在西方文化部分，马从史前洞窟壁画走进希腊罗马神话，成为波塞冬与天马佩加索斯的神性象征；中世纪代表骑士精神与荣誉；文艺复兴之后，达・芬奇、热里科、斯塔布斯等艺术家以精准解剖、动态力量与人文精神，赋予马真实、自由与激情。《拿破仑翻越阿尔卑斯山》的雄心、《格尔尼卡》的悲悯，让马成为西方历史与情感的重要载体。

在对比与互动环节，陆小凡老师清晰梳理中西马文化的异同：中国重气韵、精神与线条，马为核心主体；西方重解剖、力量与写实，骑手占据主导。尽管表达不同，却共同承载着人类对勇气、自由与美好的追求。

讲座尾声，陆小凡老师寄语：马不仅是艺术形象，更是跨文化交流的桥梁。愿大家在马年勇毅前行，以包容之心理解世界，以语言为桥，成为中西文化的传播者与沟通者。

以语言联结世界，以热爱点亮成长

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